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昨天，普陀区青少年中心的倪老师发现，12岁的女儿在QQ上与同学传发的短信犹如天书，看都看不懂。她不无担忧地告诉同事，原先能看看孩子到底写啥内容，现在反而变成文盲了。
犹如天外文字
“莓兲想埝祢(每天想念你)、巳宬s'1.种漝惯(已成为一种习惯)……”面对这类非古非今、非中非洋的文字，家住大华社区的张女士哭笑不得。当她用奖励延长上网时间的办法来诱使女儿翻译原文，似乎觉得“掌握了规律”。然而，数天后的一次网上浏览，使她又坠云里雾里：1切斗4幻j(一切都是幻觉)、↓b倒挖d(吓不倒我的)、ㄊㄅㄅ粉ㄆㄊㄇㄇ(他爸爸很怕他妈妈)。
私下与女儿的班主任沟通，年轻老师回答让其吃惊：你是大惊小怪，上世纪90年代出生的孩子，现在都时兴用“火星文”与同学交流，谁不会，谁就要被对方戏谑“你还是回到火星去吧”。
“火星文”能交友
据记者调查，不少学生其实并不是完全明白自己正在使用的“火星文”是什么意思，纯粹是因为好玩、有个性就将其复制下来，放进QQ签名档。“我不这样做，别人会以为我老土。”刚上预备班的娜娜的话，颇具代表性。
网上争论不休
记者在一家网站找到一篇已被反复转载的“火星文”分析，大致将其分为同音错字、注音文、相似音/多字合一、符号表情/象形图案、混合语言用语、动作标识、符合标示及混合用法等8个大类，还有举例说明。
“网络流行的火星文该不该封杀？”在一家论坛里，记者看到网友们就这一话题展开辩论，尽管“应该取缔”的正方以压倒性的4505票战胜仅677票的反方，但仍有匿名网友对此结论颇有微词。
本报通讯员张婷婷范小锋
本报记者郭剑烽调查07091710801
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