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时报综合报道你数学厉害？还是读写能力高？一看手指便知道，而且更是有科学根据。英国科学家发现，小孩的食指及无名指长短，与其脑部发展有关。
英国巴斯大学量度过七十五名七岁小童的右手手指长度，并把食指长度除以无名指长度，得出“手指比例”(DigitRatio)，再与他们的数学及英文测验分数作比较。结果发现，“手指比例”较小，即无名指较长的小童，数学成绩较好。“手指比例”较大，即食指较长的小童，英文成绩较出色。同样计算方法亦可用在成年男女上，成年女性“手指比例”通常是一，即食指及无名指长度相等，成年男性则多是无名指较长。
科学家认为，这和小童在母亲腹中时接触睾丸素和雌激素多少有关。这两种性贺尔蒙不但主导脑部发展，亦影响手指长短。领导研究的布罗斯南解释说：“睾丸素被认为能帮助和数学有关的脑部发展，而雌激素则有助读写能力发展。”
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