现在配备了微机室的学校很多，怎样有效地防止鼠标损坏，及时地对损坏鼠标进行维修，已成为许多学校关心的事。笔者作为学校的微机教师，曾因鼠标头痛了许久。鼠标损坏的症状都是在Windows 3.2中不出现鼠标指针，在Windows 98中检测不到鼠标。我们这里鼠标损坏现象很严重，微机室几乎陷入瘫痪状态。无奈之下，抱着“死马当活马医”的思想我对鼠标进行了探索性的维修。说出来你也许不信，我不仅找出了病根，而且将这20多个鼠标全修好了。下面就我的维修过程向各位说说，希望对大家有所帮助。
分 析
我和学生用的是同一类的鼠标，用了近两年还没有出现问题，并且用的频率远比学生用的要高，从这一点我排除了产品质量问题，从而可以肯定是学生使用不当造成的。
检 查
分别打开一个好的和一个坏的鼠标，对照检查鼠标电路板上有无不同的地方，如烧的痕迹、电路元件断裂等，结果没有发现异常情况。鼠标电路板没发现什么，是不是“鼠标尾巴”(鼠标外面的那根连线)有问题呢？我小心翼翼的将鼠标“尾巴”从板上插座上拔了下来，接着将好鼠标的“尾巴”插在了坏鼠标的板上(这可是电脑维修里最常用的替换法哟)。然后打开Windows 98，哈哈，鼠标出来了。看来是鼠标的“尾巴”出了问题，并且极有可能是学生用力拉扯鼠标时将“尾巴”中的线弄断了。这下，我可松了一大口气，解决这个应该不成问题。
解 决
由于“尾巴”里只有四根线出来与“鼠标板”相连，而外面串口却有9个孔，因此当务之急是搞清楚线与孔一一对应的关系。取下“好尾巴”，通过万用笔测定，发现与板上连的第一根线(按握鼠标的方向从左到右数)与串口中的5号孔对应；第二根线与2号孔对应；第三根线与7号孔对应；第四根线与3号孔对应。串口编号见图1。取下“坏尾巴”，按这个对应关系，用万用表测出线路不通的线，并记住该线的颜色；然后估计该线折断处(根据我的实践发现：断裂处大都在线头靠近“鼠标板” 3cm左右的地方)，在该处撕开“尾巴”外皮，按颜色找到折断的线。在撕外皮时，为了不伤到里面的线，尽量用小刀在“尾巴”的外皮上先削一个小口(不要太用力，否则会伤到里面的线)，然后用手剥掉外皮，找到断线；用火柴、打火机等烧焦该线，并趁热轻轻拉，线将从折断处分为两段；再将线头剥开并将断线重新连接好；最后用胶布将接头包扎好。到这一步，线路维修已完成，将“尾巴”重新插回板上。经过此番修整，鼠标也该“听话”了，如还不行，就请再检查一遍线路，看是否还有折断处没被发现，如有，按同样的方法找出并将它们连接好。此维修方法只强调了实用性，而忽略了美观性，如各位希望修理后的鼠标“尾巴”漂亮如初，可根据本文思路自行设计维修招法。
启 示
从我的维修经历可以看出，学校鼠标损坏大都是由于学生在使用时用力拉扯将“尾巴”中的线弄断造成的(里面的线很细，极易断，并从外表难以发现)。这就提醒我们在平时上微机课时要将“微机的维护”作为一个重要的教学内容，使学生不仅知道怎样用电脑，还要知道怎样保护电脑。这不仅仅是对学生，对我们广大的电脑使用者也有积极的意义。
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